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    形態學虛擬仿真實驗室(實訓室)整體解決方案。


    實驗教學現狀

    傳統醫學教育模式下存在的問題,使得教學資源無法得到充分利用、醫學生的學習乏味而缺乏主動性、醫學教學效果不顯著。

    1:形態學實驗主要是通過顯微鏡下的切片觀察及標本觀察,學生學習

        受時間和地點線制。

    2:實體標本切片資源緊張希缺、成本高、易破損,導致學習資源浪費

    與短缺并存。

    3:傳統師生顯微鏡下觀察內容不同步,使得老師更多的是“一站到底、

      一講到底”,師生交流困難,教學缺乏互動性與趣味性。

    系統框架

    智慧醫學虛擬仿真實驗教學云平臺,結合醫學教學與實踐教學的規律,采用B/S網絡系統架構,基于混合在線學習模式設計開發而成,不限使用場地,支持遠程登路,可支持海量用戶訪問,支持互聯網大數據訪問無延遲,局域網內訪問無延時.

    系統介紹

    系統內目前涵蓋了醫學教育三年制、五年制等學制的《組織學與胚胎學》《病理學》《微生物學與寄生蟲學》《口腔組織病理學》《動物組織學》《動物病理學》等實驗課數字切片和標本,并按照教學大綱章節進行分類。還包括病理學虛擬仿真實驗、病原微生物虛擬仿真實驗等虛擬仿真實驗相關內容。

    功能介紹

    系統平臺包括基礎管理、資源管理、互動教學、虛擬顯微鏡、智能題庫、移動端學習等功能模塊。使用者(包括教師、學生和管理元)可通過瀏覽器、移動終端登路軟件平臺,可進行虛擬實驗相關操作,打破實驗教學與學習受時間、地點、顯微鏡及相關設備的限至,使教學與學習變得隨時隨地、輕松自尤。


  • 營業執照

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